Datos del proyecto

El proyecto busca fortalecer las capacidades de aproximadamente 300 adultos mayores de doce clubes del sector Norte (Mucho Lote), Sur (Guasmo, Esteros y Trinitaria) y Oeste (Suburbios y Los Ceibos), y sus condiciones familiares y barriales, mediante procesos socio-educativos presenciales y virtuales, a fin de mejorar su calidad de vida y prevenir situaciones de maltrato hacia ellos y ellas.

Para ello se ha planteado tres objetivos específicos:

• Fortalecer las habilidades y el empoderamiento de las y los adultos mayores participantes. 
• Fortalecer las condiciones familiares y barriales para el cuidado de sus adultos mayores. 
• Promover una cultura de buen trato al adulto mayor. 

A fin de alcanzar estos objetivos, se ha planteado procesos formativos de 6 talleres con adultos mayores, en el primer año; 6 talleres sobre relaciones familiares y cuidado al adulto mayor dirigido a sus familiares, en el segundo año; y campañas de sensibilización (en cada año) dirigidas a vecinos del barrio, estudiantes de escuela/colegio de los mismos barrios, profesionales que atienden adultos mayores y estudiantes universitarios que atenderán adultos mayores cuando sean profesionales. Estos procesos están previstos tanto en forma presencial como virtual, mediante la creación y funcionamiento de una Sala virtual de interpretación de la adultez mayor.

Metodología y actividades

El proyecto consiste, fundamentalmente, en un proceso socio-educativo multidimensional dirigido a los adultos mayores de los clubes indicados, sus familias, ciudadanos de sus territorios, y sociedad en general. Se toma en cuenta los factores propuestos por la OMS como de riesgo y protectores en situaciones de maltrato hacia los mayores.  

La propuesta toma en consideración las directrices de la Declaración de Toronto para la prevención global del maltrato de las personas mayores (2002), y el Plan Internacional de Acción de las Naciones Unidas (Madrid, 2002), para lo cual se pretende intervenir en el nivel individual, familiar y social del adulto mayor, en un lapso de tres años.

El proceso es multidimensional y multidisciplinario, y se basa en 3 componentes, los cuales se buscan implementar en cada año del proyecto, con énfasis en una dimensión:

Componente 1: Factores protectores individuales

Componente 2: Factores protectores relacionales

Componente 3: Factores protectores comunitarios y socioculturales

Así, el primer año el énfasis se da en la dimensión individual, esto es, fortalecer a los adultos mayores; el segundo año, el énfasis es en la dimensión familiar; y en el tercer año, en la dimensión barrial/socio-cultural.

Del mismo modo, la propuesta está contemplada realizarse en forma presencial, con adultos mayores de los clubes participantes, y usando medios virtuales, con la posibilidad de participación de población de todo el país, tanto mayores como familiares, profesionales y estudiantes interesados en la temática.

 

Primer año
1	Quién soy yo y qué siento como adulto mayor	Alfabetización tecnológica del AM: 1. Uso de las computadoras 2. Uso del internet 3. Uso de las redes sociales
2	Recuperando mi pasado
3	Mi familia actual
4	Yo también tengo derechos
5	Planificando mi futuro
6	Viviendo mi vejez en plenitud
7	Entrevista en Programa de TV Mesa de Análisis
8	Apoyo en la Feria para visibilizar al AM
Segundo año
1	Taller de diagnóstico socio-familiar con AM	Creación de la sala virtual de interpretación de la vejez: 1. Diagnóstico de la calidad de vida del adulto/a mayor 2. Derechos de los adultos mayores 3. Cuidados al adulto mayor en contexto familiar 4. Prevención del aislamiento social y la depresión 5. Prevención de la demencia senil 6. Cuidados al cuidador/a
2	Comprendiendo a mi familiar envejeciente
3	Evitando el aislamiento de mi envejeciente
4	Mejorando la comunicación con mi familiar AM
5	Previniendo la demencia senil de mi familiar
6	Mi cuidado como cuidador/a: reorganizando mi familia
7	Jornada de integración familiar intergeneracional
8	Campaña por el buen trato al adulto mayor
Tercer año
1	Taller de diagnóstico de las concepciones acerca del AM	Funcionamiento de sala virtual de interpretación: 1. Clubes virtuales de adultos mayores y sus familiares 2. Escuelas por el buen trato al Adulto/a Mayor 3. Profesionales por el buen trato al Adulto/a Mayor
2	Retomando las relaciones con mis amigas/os­
3	Cultura del buen trato al AM en centros educativos del sector
4	Buen trato al AM por parte de profesionales del sector y estudiantes universitarios
5	Articulación a Redes: Observatorio de la situación del Adulto Mayor